西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，直属教育部，是国家“优势学科创新平台”项目和“211工程”项目重点建设高校之一、57所教育部批准设有研究生院高校之一、首批35所示范性软件学院之一和首批9所获批设立集成电路人才培养基地的高校之一。2004年学校被教育部批准正式设立研究生院。截至2022年10月，学校共有硕士生导师1500余人，博士生导师700余人，全日制研究生15399人，其中硕士生12666人，博士生2733人。

学校是国内最早建立信息论、信息系统工程、雷达、微波天线、电子机械和电子对抗等专业的高校之一，开辟了我国IT学科的先河，形成了鲜明的电子与信息学科特色与优势。学校现有2个国家“双一流”重点建设学科群，2个国家一级重点学科，1个国家二级重点学科，34个省部级重点学科，15个博士学位授权一级学科，27个硕士学位授权一级学科，2个工程类博士专业学位授权点和10个硕士专业学位授权点，10个博士后科研流动站。全国第四轮一级学科评估结果中，3个学科获评A类：电子科学与技术学科评估结果为A+档，并列全国第1；信息与通信工程学科位于A档；计算机科学与技术学科评估结果为A-档，学校电子信息类学科继续保持国内领先水平。根据ESI公布数据，学校工程学和计算机科学均位列全球排名前1%。

学校现有9个国家级科技创新基地、1个科工局科技创新基地，10个教育部科技创新基地、30个陕西省科技创新基地，多年来，学校致力于电子信息技术领域的系统研制、科技攻关、工程研发等，创造了我国电子与信息技术领域多项第一。学校鲜明的电子信息学科优势、浓郁的科研环境与学术氛围、富有创新精神的教师队伍，为创新型人才培养和研究生教育奠定了坚实基础。

西电坚持走“以红色基因为魂、服务国家需求为核、提升质量内涵为主线”的研究生教育之路，基于电子信息科学的优势、浓郁学术和科研环境，我校的研究生培养和办学效益在国内享有较高声誉，作为4所高校之一受邀在全国首次研究生教育会议上作交流发言。2000年以来学校共授予博士学位4000余人，授予硕士学位50000余人。1999年以来，我校先后有冯登国、水鹏朗、欧阳缮、苏玉鑫、杜兰、薄列峰、白雪茹等七位博士生的学位论文获全国优秀博士学位论文，140余名博士生获评陕西省及各类国家一级学会优秀博士学位论文。

基于“全心全意为人民服务”的办学宗旨以及研究型大学的发展定位，学校研究生教育坚持以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，不断深化研究生教育改革。2020年以来，学校深入贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神，落实全国研究生教育会议精神，以构建一流研究生教育体系为目标，以资源投入为核心，以培养机制改革为抓手，以信息化建设为保障，全面推进研究生教育综合改革，力争建成目标定位满足需要、培养规格丰富多样、整体质量不断提升、拔尖人才不断涌现的一流研究生教育体系。

近年来，学校主动发挥工程专业学位研究生培养的领域特色和规模优势，积极开展专业学位研究生教育改革工作，成效显著。2010年以来，承担1项教育部改革试点项目，7项全国工程教指委重大（重点）课题，在工程专业学位与职业资格认证衔接机制、案例课程体系建设、专业实践要求与考核等方面的研究成果，成为起草《全国工程类专业学位研究生培养方案指导意见》的重要支撑。学校现有“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”3个，“陕西省研究生联合培养示范工作站”10个，与全国工程专业学位研究生教育指导委员会、昆山市人民政府共建了全国首个“工程类专业学位研究生产教融合联合培养开放基地”。与中国电子科技集团、中国航天科技集团、中国人民解放军军事科学院、华为、国微、海思、西安市软件园等著名企业和园区开展研究生联合培养，建有100多个联合实验室和实践基地，与芜湖市、昆山市等地方政府合作建立研究生联合培养基地，面向地方产业需求开展校企联合培养。

学校于2023年4月成立卓越工程师学院，全面负责学校卓越工程师培养体制机制建设和培养体系重构工作。学院以“一平台、双主体、三协调”为特色，着力构建以“思政铸魂、专业强基、实践赋能”的工程硕博培养新体系，擦亮一种颜色——以红色基因为最鲜亮的育人底色；构建三种模式——复合型课程教学模式、攻关型科研实践模式、协作型团队指导模式；重建一套标准——以工程创新能力为导向的卓越工程师评价标准。学院实行理事会领导下的院长负责制，理事会成员由校、企共同担任。学院在7个领域方向与合作企业共建产教融合中心，同时设置大湾区、长三角2个校级产教融合联培基地，开展工程项目合作与卓越工程师培养。

在新形势下，学校研究生教育将坚持走内涵发展改革之路，创新人才培养模式，健全质量保证体系，促进研究生教育质量提升和内涵发展，为国家科技发展和区域经济建设输送更多人才。