浙江工业大学教育学院（职业技术教育学院）的前身是浙江工学院技术师范系，创建于1985年7月，是我国第一批在普通工科院校中创办职业技术师范教育的院系。1999年，浙江省职业教育师资培训中心挂靠我院，2000年，获批为全国重点建设职教师资培养培训基地，2014年，入选教育部卓越教师培养计划试点单位。2019年，获批浙江省新型高校智库——职业教育现代化研究中心、长三角教育一体化重点协作项目——长三角产教融合与职业教育发展研究院2个省部级科研智库平台，2023年，获批设立浙江省职业教育发展研究院。2024年5月，教育科学与技术学院（职业技术教育学院）更名为教育学院（职业技术教育学院）。

学院现有教育学、心理学2个一级学科。按照学校一个学院做强一个一级学科的发展思路，学院坚持一流学科建设主线，重点发展教育学一级学科，同时以教育学一级学科的优势拉动心理学学科发展，将心理学作为教育学的有力支撑。教育学学科为浙江省一流学科（2016），设有职业技术教育学、教育技术学、教师教育学、高等教育学等学科方向。心理学学科设有发展与教育心理学、情绪与健康心理学、工程心理学等学科方向。具有教育学、心理学两个一级学科硕士学位授予权，教育硕士、应用心理硕士两个专业学位授予权。现有浙江工业大学基础教育研究院，以及职业教育发展研究中心、技术与教育发展研究中心、机器人教育研究中心、社会和谐与心理健康促进研究中心等校级人文社科研究机构。设有教育技术学（师范）、计算机科学与技术（师范）、电气工程及其自动化（师范）、机械工程（师范）和应用心理学等5个本科专业，其中教育技术学、应用心理学专业为浙江省一流本科专业。目前，学院有全日制本科生769人，全日制硕士研究生190人，非全日制硕士研究生84人。

学院现有在职在编教职工70人，其中正高级职称12人，副高级职称17人，具有博士学位教师45人。入选浙江省高层次人才特殊支持计划、省高校领军人才计划等省级人才10余人。近五年，主持国家社会科学基金重点项目2项，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金20余项，省部级项目30余项，科研到款近4000万元。学院获教育部高等学校优秀科研成果奖、浙江省哲学社会科学研究优秀成果奖等省部级以上奖励20余项，获国家发明、实用专利和软件著作权等70余项。2018年、2022年分获职业教育国家级教学成果二等奖各1项，2021年获浙江省哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖1项。学生在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、全国师范生技能竞赛等各大比赛中获国家级奖项10余项。

学院对外交流与合作广泛，与多所国（境）外高等院校、研究机构等建立了良好合作关系，开展国际化人才培养培训工作。2015年，学院发起设立现代职业教育西湖论坛，目前已连续举办五届，已成为我国高等教育、职业教育领域有影响力的高水平品牌性论坛。

学院积极探索职教师资培养培训特色之路、品牌发展，开设骨干教师国家级培训、“浙派”名师名校长培训、中外合作培训和其他地方委托培训等各级各类培训项目10余项，近十年累计培训骨干教师2万余人次，中职校长300余人次。

行始知成，道在师存。三十九年来，学院依托浙江工业大学工科优势，坚持职业教育为特色的内涵式发展，扎根职教、立足师范，本科教育强特色，研究生教育强水平，教师教育培训强品牌，逐步形成了以职教教师教育为特色的人才培养体系，以现代职业教育发展与区域经济互动为特色的科学研究方向，不断提升学科服务区域现代职业教育高质量发展的能力，努力成为浙江省乃至全国职业教育高层次人才培养培训基地、高水平科研高地、全国有较大影响力的职业教育高端智库，助推构建具有浙江特色的现代职业教育体系，为推进浙江省“重要窗口”“两个先行”建设做出积极贡献。学院的发展目标是建设成为职业教育特色鲜明、全国知名的高水平教学研究型学院。