为更好服务乡村振兴战略、新发展阶段“三农”事业以及学校“四新”建设和事业发展，我校立足学科专业、研究平台、科学研究、社会服务等特色优势，统筹整合了新农村发展研究院、经济与管理学院、公共管理学院、继续教育学院等资源力量，成立了乡村振兴学院。

基本定位：乡村振兴学院作为学校直属二级学院，负责组织高素质乡村振兴人才教育和培训、开展高质量乡村振兴理论研究和决策咨询、提供高水平乡村振兴技术推广和服务，致力于建成省内一流、全国领先的乡村振兴教育综合平台。

建设思路：深入贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和重要指示批示 精神，坚持高起点、大平台、强联合、重开放方针，构建以乡村振兴战略“二十字总要求”为主要内容的乡村振兴教育培训体系，以农业农村现代化、城乡融合发展、资源环境可持续发展等为主要内容的乡村振兴理论研究体系，以福建乡村类型及特征为主要内容的乡村振兴本底信息共享体系，以区域乡村振兴建设技术标准为主要内容的乡村振兴试验示范体系，打造有特色、有影响的乡村振兴教育品牌。

机构设置：学院按“一系一部一院”模式架构,设立农村区域发展系，承担乡村振兴相关本科和研究生人才培养；设立教育培训部，承担培训乡村振兴的生产经营、乡村治理、创新创业等乡村本土人才；设立乡村振兴研究院，承担乡村振兴的战略研究、决策咨询和服务推广等具体工作任务。

人才培养：设置农村区域发展本科、农业硕士（农村发展领域）专业硕士点，现有全日制本科生221人、研究生330人。实施乡村振兴班（严家显实验班）、科技小院研究生培养专项、农业硕士乡村振兴专项等培养模式改革，培养服务乡村发展、乡村建设和乡村治理的高素质乡村振兴人才。

持续开展学历继续教育，开设农学、园艺、动物医学、林学、行政管理等15个专升本函授教育专业，开设园林、食品科学与工程等9个自考专业，现有函授学生6867人、自考学生6500人，形成了“新型职业农民学历专科教育”和“面向台湾农业行业协会会员的函授专科教育”两大特色函授教育品牌。深入开展非学历继续教育培训，近三年举办福建省乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目等各类培训班20余期，培训学员2000多人次。

师资队伍：学院拥有一支结构合理、素质优良、相对稳定的专兼职师资队伍和管理队伍。聘请全国知名三农问题著名专家温铁军教授加盟乡村振兴学院。现有长期从事农村区域发展教学科研的全职教师14名，其中高级职称5名；长期服务“三农”人才教育培训的管理干部23名。农学院、公共管理学院、经济与管理学院等10余名相关优秀教师以“双聘”形式加入学院。同时，建立理论辅导、实践指导及现场教育三类培训师资库。

科研服务：推进乡村振兴研究院建设，设立乡村振兴开放基金管理项目，开展有组织科研。协同有关学院推进科技小院、技术推广和服务等相关具体工作，推进学校技术、成果面向乡村和基层加快转化应用。协同实施乡村振兴战略十大专项行动，茶叶、食用菌、花卉等特色产业链创新与服务，接受委托编制各级乡村振兴规划、方案，开展乡村类型与特征调查，承担制定乡村振兴技术标准、监测指标、评估方案。