一直以来，我国高度重视林业生态建设，并将其纳入国家发展战略。建国初期，木材成为支撑国家建设的重要原材料，国家设立了林垦部（现为国家林业和草原局），开发建设了多个国有林区，建立了国有森工企业，为国家提供了大量木材和林产品。随着环境问题的日益严重，人们开始意识到林业资源的可持续发展的重要性，“绿化祖国”“植树造林，绿化祖国，造福后代”等观念广为传播。进入21世纪，林业发展成为生态文明建设的重要领域，无论是绿色低碳发展还是美丽中国建设，都亟需大量高层次、应用型的林业专门人才把先进的林业知识和技能带到山头地块，切实解决林业发展的各种实践问题。

在林业生态价值实现过程中，林学专硕在生态林业应用方向有哪些？林业专硕人才是如何培养的？林业专硕毕业生毕业后究竟是怎样的？一起来看。

一、培养哪方面的人才？

1999年，当时国务院学位委员会设置了农业推广硕士专业学位（现已改名为农业硕士），其中有一个领域为“林业领域”，这是我国林学范畴的专业学位研究生教育的起点。在2000年到2009年的10年间，“林业领域”的农业推广硕士主要以招收在职人员为主，累计招生达6968人。

2010年1月，国务院学位委员会第27次会议审议通过了林业硕士专业学位设置方案，决定设置林业硕士专业学位。在审议通过设置的19种专业学位中，与农林学科相关的只有林业硕士这一种。经过10余年发展，全国林业专业学位研究生的培养规模不断壮大，2024年硕士专业目录显示，我国林业专硕培养单位已有42个。

《培养方案》明确，林业专硕培养具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应林业及生态建设发展需要的高层次、应用型、复合型林业专门人才。

林业专硕的培养涵盖森林培育、森林资源保护、生态恢复、生态监测等方向，涉及到生态林业建设的方方面面。比如森林培育，即通过科学的营林措施，提高森林质量，发挥森林的生态、经济和社会效益；森林资源保护，保护森林免受病虫害、火灾等自然灾害的危害，同时防止非法砍伐、盗伐等行为的发生；生态恢复，通过植被恢复、土壤改良等措施，恢复退化或破坏的生态系统，促进生态系统的可持续发展；生态监测，通过对森林生态系统的监测，了解生态系统的变化趋势，为生态林业的规划和管理提供科学依据。

不难看出，林业专硕的人才培养方向契合中国林业和生态建设的需要，注重培养掌握现代林业技术手段的能力。

二、培养单位有哪些？

研招网2024年硕士专业目录显示，林业专硕招生单位有42个，大致分为两类：一类是综合类，如长春大学、广西大学、四川大学等；另一类是农林类，如北京农学院、福建农林大学、浙江农林大学等。考生们在选择目标院校时，一般从报考条件、招生方向、师资构成、优势资源等方面进行考察。

这里为大家介绍几个特色培养单位。

北京农学院拥有一个林学一级学科硕士学位授予点，风景园林和林业（类别）两个专业硕士学位授予点。根据《北京农学院2024年招生简章》部署，林业专硕在园林学院设置，包括林木花卉种苗工程、林业生态环境修复与管理、古树保护与修复3个研究方向，培养以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学研结合为途径，为林业行业和园林花卉行业新技术研究、应用、开发及推广等高层次应用型人才。

福建农林大学林学学科是国家林草局重点学科和福建省双一流建设学科，有国家菌草工程技术研究中心、害虫生态防控教育部国际合作联合实验室和国家林草局杉木工程技术研究中心等平台，森林培育方向、森林经理方向、水土保持方向、森林保护方向、遗传育种方向为该校特色优势的研究领域。林业专硕研究方向包括林木种业创新工程、森林培育工程、森林可持续经营与管理技术、林业信息化与3s技术应用、森林保护工程、城市林业与自然保护地管理、林业碳汇工程与碳资产管理、森林康养工程、水土保持与生态修复工程。

四川大学是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学，拥有生物资源与生态环境教育部重点实验室和6个省级重点实验室。林业专硕研究方向包括野生动植物保护与资源利用、自然保护区、湿地、森林公园建设保护与管理、林业生态工程与环境保护，培养具有系统的林业基本理论和专业知识，熟练运用现代林业技术，适应林业及生态建设发展需要的高层次、应用型、复合型林业专门人才。

此外，根据招生单位培养方案，林业专硕会采取全日制和非全日制两种培养方式，考生务必仔细阅读各招生单位的招生简章，了解相关报考条件。如北京林业大学采取全日制和非全日制两种方式招收林业专硕研究生，2024年学校非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。

考生报考前还需了解清楚各招生单位林业专硕培养年限，做好自己的学习规划和职业规划。不同培养单位对学子的培养方案不同，培养年限也不尽相同。比如北京农学院林业专硕全日制招生，基本学制2年，安徽师范大学招收全日制和非全日制林业专硕研究生，基本学制均为3年，在校学习年限最长为5年（含休学）。

三、就业前景如何？

党的十八大大以来，林业发展成为生态文明建设的重要领域，无论是绿色低碳发展还是美丽中国建设，都涉及林业生态价值的实现。我国在林业生态价值实现方面仍面临着一些困境，如生态价值的评估和标准化体系尚不完善；监测评估、数字化管理以及可持续林业管理等方面仍需更多创新等，这亟需大量林业专门人才参与其中。总体来说，林业专硕具有广阔的职业发展空间，可以为我国的生态文明建设和可持续发展做出重要贡献。

根据部分招生单位发布的就业数据，林业专硕毕业生可以在各级林业科研机构、自然保护区、森林公园、林场、苗圃等单位从事森林培育、森林资源保护、生态恢复、生态监测等方面的研究和管理工作。

具体如下：

林业管理：如森林资源管理、野生动植物保护等。毕业生可以在政府机构、非政府组织或私营企业中担任相关职务，负责制定和实施森林管理计划，保护森林资源，并确保可持续发展。

生态环境保护：可以在环保机构、自然保护区或城市规划部门中担任相关职务，负责环境保护项目的策划、实施和管理。

林业科研：可以在科研机构、高校或企业中担任研究员，进行森林生态、树木生理、森林培育等方面的研究，为林业发展提供科学依据和技术支持。

林业教育：可以在高校、中小学或培训机构中担任教师，教授林业知识，培养更多的人才投身于林业和生态环境保护事业。

林业工程：可以在林业设计、施工或监理企业中担任工程师或项目经理等职务，负责林业工程项目的规划、设计和实施。

此外，随着人工智能、大数据等新技术的应用，林学专硕毕业生还可以在生态林业领域的智能化、精准化方面发挥更大的作用，如利用遥感技术、GIS技术等手段进行森林资源调查和监测，利用大数据分析技术进行生态林业决策和管理等。同时，随着国家对生态文明建设的重视，林业专硕的毕业生也将有更多的机会参与到国家林业和生态建设的项目中，为实现“替河山妆成锦绣，把国土绘成丹青”的目标贡献自己的力量。

四、机遇和挑战并存

林业作为一个重要的行业，与生态环境和可持续发展密切相关。随着全球对生态环境的日益重视，林业的重要性和地位不断提升，这为林业专硕的发展提供了广阔的空间和机遇。此外，国家对林业的重视和支持力度不断加大，林业政策不断完善，这为林业专硕的发展提供了政策支持和保障。可以想见，林业专硕的发展机遇良好，具有广阔的发展前景，未来将有更多的学子报考。

同时，林业专硕的培养面临着一些挑战。比如，林业是一门知识面广泛的学科，涵盖了生态学、环境科学、生物学等多个领域，因此，林业专硕需要掌握相关学科的基础知识，并能够综合运用这些知识来解决实际问题，需要学生具备强大的跨学科学习和应用能力。再比如，林业领域的研究和实践往往需要在野外进行，涉及到实地调查、数据采集、实验分析等环节。这些工作通常需要具备一定的体能和应对复杂环境的能力，同时还需要具备科学的研究方法和数据分析技能。此外，随着社会对生态环境保护和可持续发展的重视程度不断提高，林业专硕需要不断更新自己的知识和技能，以适应行业发展的需求。

林业专硕的发展需要全社会的关注和支持。只有不断完善教育体系，提高教学质量，培养更多更优秀的林业专业人才，才能更好地满足国家发展战略需求，推进美丽中国建设的根本遵循绿水青山就是金山银山。

参考文献：

1.绿色中国 《林业产业让生态优势变为发展优势》

2.新华社 《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》

3.北京农学院 《北京农学院2024年招生简章》

4.福建农林大学 《福建农林大学2024年硕士研究生招生简章》

5.四川大学 《四川大学2024年硕士研究生招生章程》