学校党委召开专题民主生活会

11月7日至8日，学校党委根据省委统一部署和学校党的群众路线教育实践活动总体安排，以3个半天的时间，召开专题民主生活会。学校党政领导班子成员梅新林、张立彬、肖瑞峰、何智蕴、卢章陆、华尔天、陈杰、李小年、肖刚、李昌祖、陈建孟、虞晓芬参加会议，省委第18督导组组长鲁林岳，督导组成员章坚、胡绍荣、沈莉全程参加指导专题民主生活会。会议由校党委书记梅新林主持。
 

会上，学校领导班子及成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”为重点，结合执行中央八项规定和省委“28条办法”情况，紧密联系思想、作风和工作实际，以整风精神开展批评和自我批评，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的根源，进一步明确努力方向和整改措施。
 

学校党委高度重视民主生活会，提出以“真抓学习、真听意见、真找问题、真见实效”的“四真”要求改进“四风”问题。领导班子成员深入学习了中央有关会议和习近平总书记、刘云山同志一系列重要讲话精神以及省委书记夏宝龙在暑期全省高校书记校长读书会上的重要讲话精神，为开好专题民主生活会作了充分的思想理论准备。通过设立意见箱、发放征求意见表、校领导接待日、开展专题调研等方式，领导班子成员深入到师生员工中认真听取、了解师生群众的意见和建议。学校层面先后召开了30场座谈会，共梳理出252条师生群众意见。党委书记梅新林、校长张立彬与班子成员以及班子成员相互之间进行了交心谈心，沟通思想、交流意见，互相启发、互相促进。按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，党委书记梅新林主持了学校领导班子对照检查材料起草工作，学校领导班子成员自己动手撰写了个人对照检查材料，为开好民主生活会打下了坚实基础。
 

会上，梅新林汇报了学校党的群众路线教育实践活动开展情况和专题民主生活会准备情况，并代表领导班子认真查摆了“四风”方面存在的突出问题。其中，形式主义的问题有学习风气不够浓、“政治意识、政权意识与阵地意识”不够牢固、内涵发展研究不够深入、忙于事务效率不够高等;官僚主义的问题有师生“双主体”地位没有落实到位、民主决策程序不够健全、深入一线调查研究不够、破解难题的措施不够有力等;享乐主义的问题有领导班子忧患意识不够强、激励调动中层干部的积极性不够、对干部监督管理不够严格等;奢侈之风的问题有勤俭办学的观念还不够强、存在资源使用浪费现象等。
 

针对这些问题，学校领导班子从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等四个方面深刻剖析原因，确立了抓政治建设、抓作风建设、抓内涵特色、抓攻坚克难和提振精气神等五个整改方向，制定《学校领导班子教育实践活动整改任务分解表》，明确了涉及学校层面的19项重点工作，明晰了工作路线图和进度安排表。
 

会上，学校领导班子成员逐一作对照检查报告，党委书记梅新林、校长张立彬带头，班子成员相互之间坦诚地开展了批评和自我批评。在开展相互批评时，班子成员坚持实事求是、出于公心，开门见山、直奔主题，开展了坦诚、善意的批评，批评意见共计127条。会议气氛严肃、认真、民主、团结，班子成员之间在融洽的氛围中吐露了心声、碰撞了思想、交流了观点、讨论了问题，达到了沟通思想、帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

鲁林岳代表督导组对学校领导班子专题民主生活会进行了评价。他认为，自党的群众路线教育实践活动开展以来，浙江工业大学党委贯彻中央精神和省委要求的态度认真、认识到位、行动扎实、成效良好。本次学校领导班子专题民主生活会，会议主题鲜明、会前准备充分、听取意见广泛、分析问题深刻、自我批评不回避矛盾、相互批评开诚布公，气氛民主团结。班子成员都能敞开心扉、畅所欲言，谈了很多发自内心的感受和体会。既有深刻的自我剖析和自我批评，又有中肯的批评和善意的相互批评，全体班子成员普遍受到了教育，得到了警醒和激励。
 

鲁林岳就学校深入开展教育实践活动提出三点意见：一是进一步深化学习教育。要围绕“为民务实清廉”主题，引导广大党员干部坚定对马克思主义科学原理的立场自信、观点自信、方法自信，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，坚定对习近平为总书记的党中央的政治自信、组织自信、能力自信。二是进一步抓好整改落实。要按照“常规性问题的解决要加大力度、遗留问题的解决要集中攻坚、新发现问题的解决要及时跟进”的整改思路，对师生反应强烈的问题做到立说立行、即知即改，以实际成效取信于民。三是进一步注重建章立制。要从制度层面加强作风建设，并严格强化制度执行，确保作风建设的制度化、规范化、常态化、长效化。

最后，梅新林对专题民主生活会作了总结讲话。他表示，学校领导班子将在巩固前一阶段教育实践活动各个环节 工作和本次民主生活会成果的基础上，切实贯彻落实中央和省委精神，严格按照省委督导组的要求，修改完善对照检查材料并做好通报工作。下一步学校领导班子要深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，找准握稳学校改革发展的关键问题，大力落实教育实践活动的整改工作，尤其要在破解学校发展瓶颈难题，改进学校机关工作作风，形成系列制度性成果等方面取得重要突破，以真真切切的成绩让师生群众满意，务求教育实践活动取得良好成效。

——在职研究生招生信息网